La Ministra de Cultura y Educación de la provincia, Ivonne Aquino participó de la entrega de útiles escolares a unas 50 escuelas rurales-en una primera etapa-, por parte de UDPM. Junto a la secretaria del gremio Stella Maris Leverberg e Intendentes de algunas localidades donde funcionan estas escuelas, la Ministra se refirió a los resultados del la evaluación Aprender que compartió con los docentes presentes
«Esta es una primera etapa de carácter general, son 3 devoluciones de Nación, y muestra en este caso una mejora en los niveles educativos, por eso compartía con los docentes que son el motor fundamental de la acción», dijo Ivonne Aquino.
Sostuvo que «el año pasado fueron evaluados en Ciencias Sociales y Naturales alumnos de escuelas secundarias y se tuvo un crecimiento de 8 puntos en Sociales y hasta de 13 en naturales, por eso destacamos el esfuerzo docente porque muestra un trabajo sostenido, desde el 2013, luego 2016 y el año pasado también. En el nivel secundario lo mismo, han mejorado rendimiento en lengua de casi 6 puntos y en matemáticas 2 puntos porcentuales», destacó la funcionaria.
Dijo además que se anexó en la encuesta nacional «un cuestionario complementario trabajado sobre autoconcepto y sugerencias, donde todos los chicos mencionaron un clima positivo institucionalmente, además del buen trabajo en equipo. Pedían mas Tics y charlas de educación sexual y violencia de género, que es donde ya estamos trabajando, por lo que creemos es muy buena noticia y un aliciente para los docentes», indicó la Ministra.
Tambien remarcó que «es para destacar que los directivos en un 80% accedieron a los reportes por escuela, lo que es significativo para el trabajo de planificación en las mismas, lo que se hace en el denominado PEI».
Dijo además que «todos estos porcentaje mencionados están en la media nacional o por encima. Igualmente, creemos que hay que atender mas matemáticas, para fortalecer el área. La mayoría de las escuelas tienen carácter de ruralidad, porque si bien las hay en centros urbanos, son áreas rurales, por eso ponemos el foco en escuelas primarias rurales y secundarias y en eso la aplicación del programa «la escuela sale del aula» tiene mucha importancia», precisó.
De su lado, Cristian Dechat, subsecretario de Educación a cargo del programa ESA ,sostuvo que el Programa la escuela sale del aula el año pasado comenzó abarcando 16 escuelas en Panambi, Corpus y Bompland, pero que debido al éxito alcanzado permitió sumar mas escuelas. «Ahora se aplica en 70 escuelas más abarcando unos 17 mil chicos en prolongación de jornada, los chicos están en las escuelas y éstas están llenas», dijo.
Explicó que con ello «se apunta a talleres que propongan conocimientos varios, hasta de disciplinas diferentes como natación y atletismo, folclore, huertas y demás. La familia se incluye y acerca. Le suministramos elementos de deportes y para manos creativas con una fuerte inversión», remarcó.
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