Se realizan en todo el pais las Jornadas de evaluacion de diseños curriculares para docentes y estudiantes. El viernes 18, se efectuó en el Instituto Hernando Arias de Saavedra de Oberá, la evaluación correspondiente a docentes de matemáticas y biología.
Según Zullay Acuña Humenny, referente de desarrollo curricular en la provincia «esto se organiza a nivel a nivel nacional a traves del Instituto nacional de formación docente, en este mismo momento hay 274 institutos de formación docente con alrededor de mil carreras que estan sindo evaluadas en todo el pais».
Explicó luego que «empezó por normativa de la ley nacional y del Consejo federal de educación en el 2011, con un nivel, en el 2014 con otro y este año, vamos evaluando los profesorados de educacion secundaria».
Dijo que «lo que se evalúa es el diseño curricular es lo que propone la norma, o sea, cómo es lo que tiene que aprender un profesor, para que funcione en la enseñanza».
En todas las evaluaciones se presentan un paquete de información significativo para los 3 niveles de gestión, tanto en lo institucional como lo demás, «buscando organizar programas o politicas educativas para el nivel porque lo que necesitamos es tener mejores docentes para tener mejores escuelas», señaló Humenny.
Entre lo destacado de las evaluaciones mencionó que «los diseños muchas veces funcionan del mismo modo aunque las instituciones estén en contextos diferentes y con estudiantes diferentes y sean diferentes institutos; estatales o privados».
La validez nacional de los mismos, alcanza 4 o 5 años, «cuando falta un año para su vencimiento, comenzamos a trabajar nuevamente en evaluaciones y aportes, el contenido curricular es el nucleo, la base del docente, de allí su importancia», recalcó.
Además de esta jornada docente de evaluación, donde además se toman datos estadisticos de estudiantes, de edad, si trabajan o no, existe una dimension de estudiantes con encuesta on line, absolutamente anónima sobre su trayectoria, tiempo que permanece y experiencias en la institución.